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刘杨秋(YangQiu)博士,幼儿园学部主任、中学部主任兼科学教学协调员、科学学科教师,清澜山学校创校领导团队成员之一。本科毕业于北京工商大学(Beijing Technology and BusinessUniversity),后在清华大学(Tsinghua University)获得生物化学硕士和博士学位。从事科研和科技转化工作近二十年,深入了解中外科学教育的差距,更加意识到培养儿童科学素养的重要性。她致力于带领孩子打开科学的大门,体验科学的乐趣,掌握科学认识世界的思维方式。


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王娜(Tina),幼儿园行政园长。清华附中校友,本科和硕士均毕业于清华大学(Tsinghua University),主修经济金融和人力资源管理并获得优秀毕业生称号。王娜老师曾两次出访美国,完成Babson College管理学课程及国际领袖基金组织主办的领导力课程。她曾在中国建设银行总行和清华紫光集团担任HRD,也曾经担任北京国际幼儿园运营主管。热衷于幼儿早期教育事业,擅长钢琴、唱歌、跑步、游泳等。


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高爽(Grace),学前教育主管、学前教育主班老师,清澜山学校创校团队成员之一。毕业于北京教育学院,主修英语和学前教育,参加AMS美国蒙台梭利学院3-6岁蒙台梭利教学法培训,并获得蒙台梭利教师资格证书。先后担任英语老师、蒙台梭利主教老师、教学主管等职位,拥有16年的学前教育经验,具备丰富的幼教理论尤其蒙氏教育理论的专业知识。


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哈特(Hart Pittard),学前教育国际教师负责人,幼儿园主班教师,清澜山学校创校教师团队之一。毕业于美国北卡罗来纳大学(University of NorthCarolina)。2012年起任教于国际蒙台梭利教学法幼儿园,具备国际蒙台梭利教师资格。他希望为孩子们创造一个安全安静而又充满兴趣和欢乐的课堂氛围,让他们从生活多方面得到学习机会并开发潜力。同时通过鼓励和赞扬,提高孩子的独立性和自信心,帮助孩子们迎接和面对更多挑战,提高自我尊重和对他人的尊重,让孩子们在社会行为方面更加充满信心。


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穆斯塔法(Mustafa Elshamy),幼儿园主班教师,2018年入职,来自埃及。先后毕业于埃及Sixth of October城市高等学院和美国凤凰城大学(University ofPhoenix, USA),拥有德语专业和教育科学专业双学士学位,并且拥有近10年丰富的幼儿语言教学经验。他在教学上付出极大热情,他幽默风趣的教学风格,亲切认真的工作态度使他获得了许多学生和家长的喜爱。热爱教育事业的同时,他也热爱旅行,爱好徒步、踢足球及各类运动,掌握英语、阿拉伯语、德语等多种语言。


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戈尔达娜(Gordana Orlovic),幼儿园主班教师,来自塞尔维亚。毕业于贝尔格莱德大学(University of Belgrade)汉语言文学专业。她对语言的热爱始于童年,目前她可以说5种语言,其中3种达到流利水平。她有5年蒙氏教学经验,曾经在EtonKids蒙台梭利教师培训学院接受蒙台梭利培训。与最小的孩子一起工作,让她明白学习是孩子与教师相互作用和学习的过程。她一直认为成为一名教师的要求是善良、富有同情心、富有创造力、耐心、令人喜爱和敬业。 


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詹妮佛(Jennifer Turke),幼儿园主班教师,来自美国。她在佛罗里达州出生和长大,毕业于美国托马斯爱迪生学院(Thomas A.Edison College) ,在加州阳光明媚的圣地亚哥生活了10年。她拥有佛罗里达州幼儿至3年级的教学证书,并拥有2年在亚洲教授幼儿园的经验。珍妮拥有音乐和可再生能源的相关背景以及对幼儿教育的热情。她致力于创建一个互动和实践,以学生为中心的课堂。


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艾赛尔(Ethel Sampang),幼儿园主班教师,来自新西兰。毕业于奧克蘭大學(Universityof Auckland),获得语言与教育学位。Ethel有十余年小学与幼儿园英语教学经验,非常享受与珍惜教学的每时每刻。重视学生发展,具良好得课堂管理技巧与课程规划能力。有浓厚的教学热情,擅于英语教学并通过鼓励与赞扬,提升孩子的自信心与沟通等4C能力。热爱教学的同时,也有广泛兴趣爱好,如动物救援、拉丁舞、游泳等,并取得了阿拉伯语证书。


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吉尔(Jill Bieber),幼儿园主班教师,来自美国。毕业于美国纽约奈役大学(Nyack College)跨文化研究专业,她持有ACSI小学教学资格证书,有三年国际学校幼儿主班教学经验,也曾担任幼儿园到二年级的年级组长职务。Jill把STEM教育融入于课程和教学中以提高学生的创造力和批判性思维。她鼓励学生坚持不懈,逐步提高他们的自信心,让他们最终达到自己的学习目标。


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Kelcie Lamont,幼儿园主班教师。美国宾州人,毕业于佛罗里达St. Augustine Flagler大学的传媒与写作专业,她还持有演讲与语言专家证书。她曾在美国公立小学、泰国和墨西哥国际学校任教,对学前教育有着深厚的兴趣和热情,希望建立充满乐趣和互动的教学课堂。她认为课堂教学应该关注于建立孩子们的自信心,培养他们对学习的热爱,塑造他们的独立性。她坚信,学前教育对人的一生都至关重要。Kelcie喜欢旅游、游泳、徒步、艺术。


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Candice Chong,幼儿园主班教师,毕业于香港大学和Monash大学的学前教育专业,持有香港教育局和上海教育局审批的教师资格证。Candice有20年以上的教学经验,她精通英语,擅长教授小孩子帮助他们提高阅读和写作能力,在学前这个关键阶段把数学和科学很好地融入整个教学过程。她的教学计划以学生为主导,充满创新性和发展性,她的教学课堂把兴趣和ICT有机结合起来,采用基于真实环境下的教学法。她相信只要给予足够的关注,可以帮助每一个小孩建立起终生学习的热情。


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张越哲(Zhezhe),幼儿园主班教师,清澜山学校创校教师成员之一。新疆医科大学护理学专业毕业,之后一直从事幼儿教育工作。从内心深处认为幼儿和成人是平等的,并在生活中真正的做到这一点,尊重孩子,尊重生命,用爱陪伴孩子成长。 


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刘晶晶(Jingjing),幼儿园主班教师,2018年入职。毕业于华南师范大学(South China NormalUniversity)音乐系,从事幼教工作十余年,曾担任班主任、教学主任职务。在幼儿园工作期间参加“音乐滋养”、“集体探究”课程研发;曾获市级幼儿园教师基本功比赛一等奖,有广东省幼儿园园长任职资格证书;2016年参加AMS(3-6)认证教师培训并取得认证资格。


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杨艳(Daisy),幼儿园主班教师,2018年入职。杨老师是国际蒙特梭利2.5-6岁资格认证教师,毕业于天津师范大学,主修英语与幼儿早期教育,拥有英语专业八级资格证书。曾担任过AMS课程培训督导师,AMS课程招生主管,从事一线幼儿早期教育教学十余年,热衷于蒙特梭利幼儿早期教育事业,专注于幼儿行为发展以及家庭教育的研究,擅长根据幼儿的不同特点设计个性化课程,多次获得“优秀幼师”称号,立志为中国幼儿早期教育事业奉献一生。 


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蔡雁秀(Andrea),幼儿园主班教师,2018年12月入职。澳门大学(University of Macau)学前教育硕士,主修英语及幼儿教育与儿童发展专业。她英文流利,拥有AMI蒙台梭利教师培训证书以及蒙台梭利教室中的视觉艺术培训证书;曾担任澳门家庭环境和幼儿发展调查项目负责人、IB主教教师、园长助理、年级级长等职位,拥有丰富的国际幼儿园工作经验。为孩子独特的心灵深深吸引,有一颗天生爱孩子的心,热衷于幼儿早期教育事业。


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张婷婷(Tia),幼儿园主班教师,2018年入职。先后毕业于四川师范大学(Sichuan Normal University)和南京师范大学(Nanjing Normal University)学前教育专业,获学前教育学硕士学位。曾与NGO机构合作,为农村地区儿童、教师开发课程、课程指导手册。热爱艺术,具有幼儿艺术活动组织经验。相信游戏和艺术能够帮助幼儿发展更为完整的人格。希望在支持、陪伴幼儿的过程中,与幼儿共同成长。


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陈玉梅(Julie),幼儿园主班教师,2018年入职。英语师范专业本科毕业。她英文流利,曾在国际幼儿园工作近10年,分别担任小班、中班、大班教师,熟悉多个年龄段幼儿的成长特性,并多次获得年度最佳教师奖及优秀示范课堂。她用心观察孩子,倾听孩子内心的想法,培养孩子良好习惯与学习兴趣,获得了孩子的喜爱和家长的认同。


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焦向月(Stella),幼儿园主班教师,2018年12月入职。澳大利亚蒙纳士大学(Monash University)学前教育专业硕士,拥有澳大利亚维多利亚州注册教师资格证。她英文流利,曾在墨尔本任私立幼儿园教师多年,有丰富的教学管理经验。曾定期组织深入社区文化的幼儿园活动,并在园内开展可持续发展及多元文化融合等多个项目,深受家长儿童喜爱。坚信环境和社会在儿童发展中的重要性,提倡自然教育,希望能与儿童在愉快安全丰富的环境中实现优质的学习和发展。


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殷洁(Leah),幼儿园教师,2018年入职。曾就读于青岛理工学院和韩国京东大学。她有多年幼儿教育经验,性格开朗,做事认真负责,善于沟通,并且有较强的团队协作精神和创新意识。热爱工作,更爱孩子,殷老师会把在学校所学到的理论知识运用到教学实践中,不断学习和借鉴好的教育教学法,促进孩子们健康、快乐的成长。  


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李莹(Emma),幼儿园教师,2018年入职。毕业于华东师范大学(East China NormalUniversity),主修学前教育,2015年以来任教于蒙台梭利教学法幼儿园。作为一名幼儿教师,我们首先要成为孩子,才能尊重孩子、追随孩子,最后成全孩子。


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邓媚媚(May),幼儿园教师,2018年入职。英语专业毕业,奈斯英语考级考官,拥有多年幼儿园英语教学及带班经验,曾多次被评为优秀教师。《My magic friend》、《My dream》等课例被评为优秀课例。邓老师享受和孩子们一起发现美的时光,爱好阅读和旅行,在阅读和旅行中不断充实自我。 


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吴武艳(Cara),幼儿园教师。2012年毕业于湖南职业信息职业技术学院,专业商务英语, 2014 Cara拿到了小学教师资格证,为她喜欢的教育事业做好准备。2017年 Cara移居到东莞扩展她的工作经验,有当地社区当志愿者的经历,并与小朋友相处很好。Cara喜欢练瑜伽、游泳、以及爬山等与健身相关的活动。她热爱自然,乐于助人。Cara愿意与孩子们一起学习、锻炼,并陪伴他们快乐的成长。


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王璐(Mason),资源管理中心助理,清澜山学校创校教师团队成员之一。本科毕业于皖西学院电子信息科学与技术专业,曾服役于武警北京市总队第十七支队,主要担负外国驻华使馆警卫勤务,因素质过硬担任连队文书及新闻报道员,心理素质较强,人际关系处理较好。性格乐观开朗,兴趣广泛,擅长骑行及各类球类运动。曾多次骑行穿越川藏线、滇藏线、新藏线、青藏线,环游过大半个中国。  


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常日(Scarlette),幼儿园校医,清澜山学校创校教师团队成员之一。先后毕业于北京中医药大学(Beijing University of Chinese Medicine,BUCM)和英国利兹大学(The University of Leeds)国际健康专业硕士。她英文流利,在清澜山幼儿园负责幼儿园健康管理,兼任行政职位。她拥有国家二级心理咨询师和国家三级公共营养师证书。她擅长思维导图和瑜伽,是英国Buzan中心思维导图注册讲师及国际瑜伽联盟学院瑜伽导师。她还爱好蒙古舞、羽毛球,曾在清澜山学校创校典礼上表演独舞。


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杜莎(Sha),幼儿园实习教师。毕业于德国杜塞尔多夫大学(Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf,英文:Universityof Düsseldorf,缩写HHU)。她英文流利,拥有国际蒙台梭利协会(AMI)3-6岁助教资格认证教师。她对德国幼儿教育有深刻的认识和体验,对以儿童为中心的教育理念有深刻的理解,尊重并认可课堂上为每个儿童创建差异化、个性化学习环境的重要性。


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张文娟(Jimmy),幼儿园实习教师。先后获得华中师范大学(Central China Normal University)英语学士学位和学前教育专业硕士学位。她拥有扎实的学前教育的科研能力,硕士期间师从华中师范大学蔡迎旗教授(博导),从事多项国家级学术课堂研究,也曾经作为科研人员,参与“亿童蓓蕾计划”的幼儿园活动玩教具的研发。她曾经担任幼儿园主班老师,具备日常教学经验和省级幼儿园的课程研发能力。她用耐心和爱心来熏陶孩子们,擅长运用生动形象的故事,培养幼儿良好的品德、激发幼儿的语言表达能力、想象力及创作力。


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王莉媚(Connie),幼儿园实习教师。英语专业八级,持有英语教师资格证书。山西师范大学(Shanxi Normal University)获得学科教学(英语)专业硕士,硕士期间表现优异,多次获得奖学金,“优秀研究生”和学术论坛“一等奖”等多项荣誉。她曾任山西师范大学外国语学院外聘教师。业余时间喜欢绘画,音乐,瑜伽,摄影和旅行。她对学生充满爱心和耐心,热爱教育事业。


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王越(Wendy),幼儿园实习教师。本硕均毕业于西南大学(SouthwestUniversity)英语(师范)专业。她英文流利,2017年度曾在英国牛津私立男校Abingdon School任教。王越教师热爱学前教育,相信教育的无限力量,希望在幼儿教育中陪伴孩子一起去探索去发现,去尝试人生中的无限可能。 


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辛娅(Cindy),幼儿园实习教师。先后就读于江门市幼儿师范学校和东莞市广播电视大学,学习幼儿教育学、心理学、卫生学等专业理论课程。学习期间担任校学生会部长和语言艺术中心主持人,具有中国舞舞蹈教师资格证,幼儿教师资格证,有3年幼教工作经验。


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陈钰燕(Hannah),幼儿园实习教师。毕业于威斯康辛大学拉克罗斯分校(University of Wisconsin, La Crosse)教育学院,主修德语教育,辅修英语教学。她英文流利,是美国国际荣誉学会(Kappa Delta Pi)成员,曾留学德国、美国,留学期间,一直积极参与服务社区的少儿活动,曾在美国幼教中心当任助教,并在美国拉克罗斯校区担任教师候选人和代课教师。


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李昕宸(Cindy),幼儿园实习教师。毕业于天津工业大学(Tianjin Polytechnic University)和澳大利亚伍伦贡大学(Universityof Wollongong)。海外留学使其具有优秀的自主学习能力、观察和分析能力、执行能力与沟通能力。李昕宸习惯制定切实可行的工作、学习计划,具有团队精神,能主动并坚持学习。认真细心,积极乐观,富有亲和力,责任心强,勇于面对变化和挑战。向往成为一名幼儿教师,希望有机会实现自己的理想!


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王欣若(Danny),幼儿园实习教师。本科毕业于天津科技大学国际经济与贸易专业,研究生毕业于法国EDHEC高等商学院,金融学硕士,已认证金融风险管理师。曾任新东方兼职雅思口语教师,现中科院心理研究所儿童发展心理学及教育学硕士课程在读。曾多次参加哈佛耶鲁等国际院校的家庭教育、父母学、儿童发展心理学等在线授课,参加过PET父母效能训练及PCIT线下课程训练。


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俞丁岚(Lindy),幼儿园实习教师。福建教育学院学前教育专业毕业,目前暨南大学(Jinan University)汉语国际教育硕士在读。她从事幼儿教育11年,先后在省实验幼儿园、新加坡蒙台梭利国际教育集团、新加坡伊顿国际学校(IB),担任幼儿教师,幼儿中文教师,以及幼儿园双语班主班教师。  


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王姝懿(Susie),幼儿园实习教师。本科毕业于华北电力大学(North China Electric Power University)英语专业,硕士就读于武汉大学(Wuhan University)英语语言文学学院英语笔译专业。拥有全国翻译专业资格CATTI二级口译(交传)、二级笔译证书,英语专业八级证书。曾赴韩国、英国学习工作交流。性格开朗,喜欢运动,热爱教育事业,希望成为一名善良、有创造力、有爱心的教师。


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张芬(Fenrry),幼儿园实习教师。华中师范大学学前教育专业硕士,6年的蒙氏幼儿园从教经验,美国蒙特梭利协会(AMS3-6)在训教师,切实地将理论运用到多年的班级管理和幼儿观察中去,并不断完善自己。她热爱诗歌,热爱大自然,愿追随着孩子去发现一切美好。于她而言,内心的平和与爱是作为一个幼儿教师最重要的特质,也是她不懈追求、砥砺前行的动力。


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郭仁(Ren),幼儿园实习教师。毕业于湖南工学院外国语学院英语专业。从事幼儿英语教育工作一年,拥有英语专业八级资格证书。阳光有爱心,耐心负责任。擅长营造活跃多样化的课堂氛围。善于跟小朋友们沟通交流,引导孩子们学习和表达自己。喜欢旅行,运动及烹饪。曾在澳大利亚旅行生活工作两年。


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詹卓鹏(Kyman),幼儿园实习教师。毕业于东莞理工学院城市学院,会计专业。热爱设计,有八年的设计工作经验,熟悉从策划到设计到执行的整体工作流程。了解摄影,品牌设计,视频剪辑,建模渲染等领域工作。相信设计不仅仅是画图,更是对世界的认知以及问题的解决方案,一切皆设计,所有人都是设计师。



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