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清澜山学校精彩课堂

作者:本校 发布日期:2017-05-04 16:32:14

      清澜山学校(Tsinglan School)涵盖学前教育到高中各个学段,并分阶为学生做好系统性的学习与成长规划,让他们逐渐完成自主性学习的自我管理,适应大学的学习氛围和方法,并为成为终身学习者打下坚固的基础。为保证学生的身心平衡健康发展,学校开创了贯穿K-12的生涯课程,建立丰富的资料库,通过讨论和体验式学习,帮助不同年龄段的学生顺利平稳过渡和成长。

      而同时,埃克赛特圆桌教学法、极限课程探索(XLP)、跨学科综合学习(STEAM)、基于项目学习法(PBL)、基于问题的探究学习法(PBL)等先进的教育教学方法的运用,也让学生在真实的场景中体验并收获经验,提升能力。

      因此,丰富的教学模式,多彩的学生活动,各类学生社团和俱乐部真正实现了教与学的多元化;学术生活导师制,让学生获得双重帮助,一手深入研究课题,一手全面提高生活能力;菜单式的校本选修课程和自创课程,以及学分制管理方式,让学生成为知识汲取的主导者,让教育回归到人,让学生成为他们想成为的丰富的人;国际化教学方式、全球师资以及充分的国际交流合作,结合本土课程与高端CAP &AP课程,全方位打造的创新人才教育体验,清澜山学校也必将成为孕育创新人才的殿堂。

 

教学特色

双语沉浸式教学(Immersion)

      为实现学校的办学理念,更好地培养学生成为世界公民,学校采用了中英双语沉浸式教学方法。双语沉浸式教育有助于培养学生跨文化意识及理解能力。与非沉浸式语言教育的学生相比,接受沉浸式语言教育的学生在大脑执行能力、解决问题能力和思考能力等方面有着更为突出和灵活的表现,在英语和中文进行的表达和数学技能标准化评估中普遍优于接受非沉浸式语言教育的学生。清澜山学校决定从学前教育中心开始,就让孩子们身处中文和英文双语的环境之中,并逐渐通过在小学部、中学部和高中部的学习,让学生熟练掌握中英双语。学校同时致力于组织安排学生走出校园访学,在真实的环境中学习。

 

哈克尼斯圆桌授课法(the Harkness table)

      哈克尼斯圆桌授课法指的是学生围坐在一张大的椭圆形桌子周围、在开放的环境中,以对课程内容的讨论作为主要学习方式,而教师只在专业知识澄清等环节进行少量干预。这种方法已经成功适用于各门学科,比如英语、历史、数学、物理等等。它的主要目标是鼓励学生独立思考,并培养他们的推理能力、讨论技能及展示技巧等方面。

跨学科综合学习(STEAM)

      STEAM是五个单词的缩写:Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Math(数学)。STEAM教育强调加强K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育,并鼓励学科融合;注重实践、注重动手、注重过程,希望让学生通过制作自己喜欢的东西,在动手的过程中建构起关于科学、技术、工程、艺术和数学的知识。

基于项目学习法(PBL)

      PBL-Project Based Learning是以问题为导向的教学方法,基于现实世界的以学生为中心的教育方式。PBL 强调以学生的主动学习为主,将学习与更大的任务或问题挂钩,使学习者投入于问题中;它设计真实性任务,强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,通过学习者的自主探究和合作来解决问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。


 

 



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