冯菁（Vivian），TSSA标化考试学院主任，2022年8月加入清澜山学校。本科毕业于华南师范大学，硕士毕业于加拿大圣文森山大学。在加拿大工作居住10年，拥有中加两国的教师资格证书，并在雅思，托福，SAT，SSAT等标化考试中有8年的教学和管理经验。曾任加拿大两所知名语言学校教学总监，深谙中西教育文化的不同与共性，在招生，教学管理，和培养不同文化背景的学生等方面颇有心得，并在课程开发和多课程融合方面也有着丰富的经验。工作之余酷爱滑雪，旅行，和美食。

覃结（Alice），剑桥中心主任，高中部课程协调员，2021年8月加入清澜山学校。北京师范大学物理学士，香港大学教育硕士。有14年国际多元课程（IB MYP/DP，IGCSE/A Level, VCE，国内物理等课程）的教学和管理经验。DP物理考官，有丰富的内部评估（Internal Assessment）和拓展论文（Extended Essay）指导经验），历年国际考教学成绩出色。曾在其他教育集团担任学术主任和升学指导，对课程如何支持学生学业发展有深入理解和研究。喜欢旅游，排球和网球。她坚信“教育具有影响生命的力量”，并坚持以发展的眼光去看到学生的成长。

李轩博士，高研实验室协调员，AP生物科学教师，实验室负责人，理科竞赛中心负责人，2019年8月加入清澜山学校。本科、硕士毕业于中国海洋大学，博士毕业于比利时根特大学。李博士主导建设了学校生物化学高研实验室，设计了完整的高中部生物化学科研人才培养体系。她擅长各阶段学生培优、生物竞赛教学，多名学生获得各种生物竞赛以及科研类竞赛一等奖。她在教学中善于激发学生兴趣，培养学生思维能力，课堂活跃，深得学生喜欢。

　　赵谦翔（Qianxiang），首席语文教师，清华附中语文特级教师，清澜山学校创校教师团队之一。曾获省基础教育特等奖、省劳动模范、全国优秀教师、香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球荣誉奖、全国中小学中青年十杰教师、享受国务院政府特殊津贴专家。专著《赵谦翔与绿色语文》荣获北京市第五届教育科学研究优秀成果基础教育专项奖。

霍军，首席语文教师，甘肃省特级教师，陇原名师，省级学科带头人，2022年1月加入清澜山学校。毕业于甘肃省教育学院汉语言文学专业。 曾任教于甘肃省酒泉中学，中学正高级教师三级。2018年获得中华人民共和国教育部国家级教学成果二等奖。2019年获中语参全国诗歌教学大赛一等奖。担任班主任18年。中、高考成绩突出。担任甘肃省教科院教研专家，甘肃省新课程改革高中语文学科基地及陇原名师工作室主持人，上海师大国培计划名师工作坊坊主，西北师大硕士生导师，天水师范学院语文名师工作室主持人，甘肃省书法家协会会员，酒泉市文联兼职副主席，酒泉电视台“霍然开朗”读书栏目主讲人。爱好写作，读书，擅长书法。出版《论剑》《教师如何读经典》等专著五部。追求把“尝试一切可能”变成自己和学生的成长现实。

Roselyn Baronia，IT组长，科技技术协调员，来自菲律宾，2020年10月加入清澜山学校。她是一位有着十多年经验的IT教师，曾在菲律宾、中东和中国任教。她毕业于菲律宾恩维尔加大学计算机工程专业，并完成了她的PGCE（教育资格认证），目前在英国一所大学攻读计算机和信息系统理学硕士学位。她以优异的成绩完成了各个层次的学习，甚至在研究方面获得了卓越奖，这为她在大学任教铺平了道路。 Roselyn 在工程和技术领域进行并撰写了多项研发研究；其中一些已出版。除了教学，她还曾在一家国际 IT 公司担任 IT 工程师。她曾是国际文凭组织 (IBO) 的 IT 和研究课程课程评审员之一。她是国际教育技术协会 (ISTE) 国际认证的持有人。此外，Roselyn 还是不同国际和她所在国家的专业技术和研究组织的积极成员，发表了多篇技术文章，并在不同的技术会议上发表演讲。她喜欢阅读、写作和听音乐。

杨晶晶（Green），音乐学科组长，2019年10月加入清澜山学校。中国音乐学院硕士研究生，国际柯达伊协会会员、国际音乐教育学会(ISME)成员。主修音乐教育和二胡演奏，7岁学习二胡，在校期间曾多次获省三独比赛一等奖及一等奖学金。参与编纂国家级项目《新中国军队舞台艺术经典》和中国音乐学院《音乐师范教育中心大典》。持“奥尔夫高级教师资格证书”。2015年举办个人二胡独奏音乐会，爱好摄影、微电影制作。

阎泽雄（Chris），体育组组长，清澜山学校创校团队成员之一。先后获得北京体育大学体育教育专业学士、北京体育大学体育教学专业硕士以及香港大学SPACE学院人力资源管理研究生学历，主修排球、网球项目。 曾在对外经贸大学、海淀职业学院、回龙观中学、国家体育总局小球中心橄榄球部实习、任教。国家二级运动员、一级健身指导教练。热爱体育运动，并以自身实际矢志不渝的践行着“终身体育”的教学思想。喜爱音乐，擅长民族乐器古筝的演奏，考取了古筝九级的演奏证书。希望能以自身对运动及生活的热爱影响学生，让学生能够以一个积极的状态去应对学习生活中的各种挑战。

　　杰玛·利·金洛克 (Gemma Leigh Kinloch) 来自伦敦，过去 8 年一直在中国教授戏剧和戏剧。 最近，她担任上海弘文学校戏剧系主任，领导 IGCSE 戏剧和 IB DP 戏剧课程，并曾担任北京教育戏剧协会 (EdTA) 区域总监。 Gemma 毕业于表演艺术与电影专业，2003 年主修形体戏剧。她拥有德比大学 IGCSE 戏剧和 IB DP 戏剧专业的国际 QTS 执照、格洛斯特郡大学荣誉学士学位以及英国剑桥大学和伦敦摄政大学的高级 TEFL 和 TKT 教学认证。 在移居中国之前，Gemma 在英国和欧洲从事电视制作和电视频道管理工作了 11 年。Gemma 热爱拳击训练、空中瑜伽、现场音乐、旅行写作、烹饪和卡拉 OK，并且痴迷于设计和实体剧院公司，例如她最近在香港接受培训的 Gecko 和 Frantic Assembly。她对戏剧改变年轻人生活的力量充满热情，并相信“我们教戏剧不是为了创造更好的演员，而是为了创造更好的人类。”

宁宁，清澜交响乐团执行团长，长笛教师，2021年2月加入清澜山学校。她先后毕业于瑞士苏黎世艺术大学音乐学院长笛专业，瑞士日内瓦国立高等音乐学院长笛演奏专业。在瑞士留学期间曾担任3年讲师，教授瑞士和德国籍长笛学生,参加多场音乐会演奏（独奏，室内乐，交响乐团）。2013年回国后一直从事长笛教学。平时爱好喜欢看书，旅游，潜水，健身，摄影。

张畅，清澜交响乐团荣誉团长，大提琴教师，2021年2月加入清澜山学校。毕业于西安音乐学院，中国音协会员、大提琴国家一级演奏员。曾任甘肃省歌剧院、甘肃交响乐团音乐总监。文化部国家艺术基金2018～2022年度专家评委。多年来从事大提琴专业演奏同时培养大批大提琴学生，并在全球大提琴比赛中获得各类奖项，以及大量特长生考入各地名校。

　　张赞，美术学院主任，初高中艺术学科组长，2018年入职。先后毕业于中央美术学院（Central Academy of Fine Arts）本科和研究生。在中央美术学院教学展中曾获一、二等奖，曾经参加全国大学生美术作品展和全国版画双年展。他具有出色的工作责任心和吃苦耐劳的精神，善于独立解决问题。有良好的沟通能力、协调和分析、处理问题的能力，有较强的团队协作能力。守经达权，知行合一。热爱艺术、游泳、读书。 

Marc Bigorra，清澜击剑学院总教练，来自法国，2020年3月加入清澜山学校。他拥有30多年击剑教学经验，2006年和2012年获得法国奥委会教练奖，2009年获得瑞士弗里堡体育局颁发的年度最佳教练奖。作为法国国家重剑大师队成员，2000年在意大利获得团体铜牌，3次参加世界击剑大师锦标赛。 2012年，他在法国重剑全国锦标赛中获得金牌，次年获得银牌。 作为教练，Marc的学生在省级锦标赛中获得了100多枚金牌，在全国锦标赛中获得了15枚金牌。 在他的带领下，有 25 名击剑手入选了世界或欧洲锦标赛。 2017年率领浙江击剑队，有7名击剑手入选2017年天津全运会。Marc热爱徒步露营、阅读、旅游等户外活动。 他的座右铭；“我们从不会输掉比赛，我们胜利，或我们学习。”

朱志成，网球学院总教练。毕业于南昌大学运动训练专业，前中国国家网球队队员；国家网球一级运动员。

教学资质：美国USPTA职业级教练员;欧洲RPT职业级教练员；青少年体能训练指导职业技能培训证书；In Out Court网球专项体能《强健球员》证书。

获得荣誉：在沈阳举办的全国耐克杯U12男单冠军；在北京举办的全国耐克杯U16男子单打冠军;在天津举办的ITF国际青少年单打第三;在浙江举办的ITF国际青少年双打冠军:香港举办ITF国际青少年网球巡回赛双打亚军；2011年以第一男子单打身份代表中国参加在印度举办的世界青少年戴维斯杯(Junior Davis cup)获得亚太区第四名；2013年在深圳举办的澳网外卡赛上，从资格赛杀进正赛并击败了前男单第一名当时的男双第一名公茂鑫，获得男单第八，成为当年最优秀的青少年选手；2015年在云南安宁举办的国际网球巡回赛上击败多名国家队队员和国际选手获得一个 ATP 积分，并分别在张家港，武汉等地一共获得五个ATP积分；2016年在江西南昌举办的ATP Challenger 上击败了当时 ATP 排名 285 位的以色列选手；2016在深圳举办的中国网球大奖赛上从资格赛打进冠军赛；2018在吉林举办的中国大学生网球比赛中获得亚军；2019在重庆举办的中国大学生网球比赛中获得冠军。

教学理念：结合自己充分的专业能力融入教学中，让学生少走弯路。用自己的经验去帮助每一位对网球充满激情的孩子，立志不断培养出体学兼优的双优学生。

　　Jacqueline Browne，高中部英语文学学科组长，来自南非。毕业于南非德班夸祖鲁纳塔尔大学（University of KwaZulu-Natal），获得英语和媒体与文化研究文学学士学位和英语教育研究生证书。此后她一直担任高级英语文学和语言教师，并曾经承担英语负责人、AP英语主管等角色。在南非克劳福德学院（Crawford College(NorthCoast校区)）任职期间，她的教学实践和杰出的学术成果获得了“卓越教师”奖。她喜欢旅游，阅读，公路和小道跑步和烹饪。

程娟 , 高中部数学组长，2018年8月加入清澜山学校。研究生毕业于华中科技大学数学系概率论与数理统计，获得优秀毕业生。毕业后在马来西亚和中国的国际学校工作多年，熟悉IGCSE, A-level, AP 以及新加坡数学课程。坚持因材施教，以学习为中心，培养学生探索和解决实际问题的能力。在业余时间里， 她喜欢旅游，徒步旅行，划皮划艇，浮板独木舟运动和瑜伽。

吴颖欣（Yanny）高中部中文课程协调员，2019年8月加入清澜山学校。吴颖欣老师于2010年毕业于中山大学，2014年于墨尔本大学完成艺术史Postgraduate Certificate项目的修读，2017年于墨尔本大学完成国际教育硕士研究生学位的修读。她的教学工作范围涵盖AP中文、A Level中文、中国文化课、对外汉语课程以及中文辩论队辅导。她热衷于鼓励和支持学生在学校的平台上尝试所想、实现追求。这不仅体现在她的课程设计上，还体现在她对学生活动的支持上，在她和整个中文教学团队的努力下，清澜山高中部已经开展了两年的“中文戏剧日”活动，她希望这能成为一个传统，让学生们拥有一个动手创造的、拥抱中文文学的舞台。

Carl Klopper，初高中人文组长，来自南非，2018年2月加入清澜山学校。Carl在南非纳尔逊曼德拉大学获得经济学和商法学位后，完成了他的PGCE（教育资格认证）。Carl十分善于鼓励学生在教科书与现实世界中寻找建立连接点，从而极大程度上激发学生的课堂学习兴趣。在加入清澜山之前，他曾在韩国任教，并获得了宝贵的教育经验。 他非常期待他未来在清澜山学校工作的日子。

　　Chris Almich，十一年级组长，高中部科学学科组长，来自美国，2018年8月加入清澜山学校。在加利福尼亚理工州立大学获得物理学本科学位，后在上海获得教育硕士学位。Chris有多年的科学教育经验，是一位充满激情的教师，他热爱学习和教学。在科学上，他坚持理论与实践紧密结合的教学方法，并且坚信学生在实践中的学习是最好的学习。他希望通过基于询问/探究的课程开发学生的批判性思维，从而延伸到他们生活的各个方面。他喜欢徒步旅行、露营、冥想和弹吉他。 

康霞，初中部ESL组长，2018年8月加入清澜山学校。西安外国语大学英语应用语言学硕士。在15年的教育生涯里，她曾管理国内优秀高中的国际项目课程和并为众多学生提供升学指导。同时她是一名优秀的演讲辩论和学生课外活动的指导老师，曾指导并组织多次国际国内学生竞赛，辅导的英语辩论队荣获多项全国、地区的冠亚军和优秀辩手。所教授学生许多成功进入耶鲁、斯坦福、清华、北大、加大等世界顶尖名校。得益于多年的英语教学经验，她在外语习得及课程体系建设上多有研究。曾帮助搭建清澜山的ESL课程体系。她兴趣广泛，尤其热爱阅读、健身以及教学的事业。在教育理念上她相信赏识教育、因材施教，认为每一位学生都有巨大的潜力，伟大的教育是点燃而不是灌满，是启发而不是约束，是激励而不是鞭策。

Sapna Tyagi (Senoa)，初中数学组长，来自印度，2019年8月加入清澜山学校。她先后从印度孟买大学与D.Y.Patil大学获得数学学士学位，教育硕士学位以及人力管理硕士学位，并同时持有美国与英国的教师资格认证。Seona已经在中国从事教育行业超过十年的时间，她非常了解学生们在双语环境下学习的心态。教学是她的热情所在，作为一名教师，她相信激励她的学生追随他们的梦想，发现他们的创造力、兴趣和才能，并学会充分利用他们的潜力。 她想为学生提供成功所需的支持。

　　Adam Hacker，初中部科学学科组长 ，2020年8月加入清澜山学校。他毕业于美国排名前30的顶尖常青藤名校迈阿密大学（Miami University），并获得动物学和环境科学双学位。亚当认为自然界充满了刺激和神秘，因此他甚至曾经到肯尼亚和坦桑尼亚留学，与马赛人生活在一起，研究野生稀树草原上的非洲象，并登上了肯尼亚山的顶峰。此前他完成了TEFL和TESOL硕士水平认证，并获得了美国生物学教学认证，目前正在攻读教育学硕士学位。他认为教育是一条双行道，知识的给予和接受为真理的发现奠定了基础。他的目标是通过科学教学，帮助学生培养批判性思维和并激发他们的自信心。

谭秀琴（Teresa），小学语文学科组长，小学语文特高级教师，2020年8月加入清澜山学校。从事小学语文教学30年。毕业于江西师范大学(Jiangxi Normal University)。她曾获得省骨干教师、市学科带头人、市模范教师、市优秀授课教师称号，清澜山金牌员工等称号，是江西省书法家协会会员。她热爱教育，痴迷语文，倡导诗意童年，坚持把微型儿童诗创作教学引入课堂已有8年，主持课题《习作微诗：小学写作教学突围的“微”模式》获基础教育教学成果省级一等奖，主持完成省级课题《通过微诗创作提高小学生语文素养的研究》，推出个人微信公众号 8年。坚信美好的教育来自爱与榜样的力量。

　　刘红宁，小学数学教师，2022年8月加入清澜山学校。先后毕业于西昌学院物理及数学与应用数学专业。她从教30余年，有丰富的教学经验，曾获西昌市“教学能手”称号，多次获得市级赛课一等奖，州级赛课一等奖，国家级赛二等奖。曾在学校“传帮带”工作中担任“青年教师成长联盟”导师和赛课评委，深受青年教师和学生的喜爱。追求课堂教学艺术和课堂高效率，注重从小培养孩子的数学思维及可持续发展能力。

刘新婷，小学英文数学学科组长，来自北京。曾就读于北京工业大学，生命学院生物医学工程系。硕士就读于香港岭南大学以及香港教育大学。持香港教师资格证书，小学数学教育专业。硕士毕业后在香港小学从事数学教育。2019年3月加入清澜山学校，任教中文数学、英文数学以及数学竞赛课程。喜欢骑车、游泳、潜水等运动。她相信，每位孩子都是独一无二的，各有所长。如果老师们给予足够的关注和爱心，孩子们的童年都将是快乐和值得回忆；如果老师们给予足够的学习辅导和挑战，孩子们的潜能都将会被激发和无限拓展。包容世界，世界也会点亮我们的生活。

Paul Scott Hudson，小学部STEM组长，来自加拿大，2023年8月加入清澜山学校。Paul 于 2004 年毕业于加拿大圣约翰纽芬兰纪念大学，获得教育学士学位。 Paul专注于初等教育。他拥有超过 18 年的从学前班到9年级的教学经验，并担任过组长职务。Paul有幸在韩国、菲律宾、埃及、中国和他的祖国加拿大任教。他最近的工作经历是在中国广州的一所加拿大国际学校任教 9 年。Paul 喜欢健身、户外活动、骑自行车和徒步旅行。他热爱大自然且喜好栽种植物。

Christina Zuloaga，小学艺术组长，来自美国，2021年4月加入清澜山学校。她毕业于，美国温思罗普大学，获得美术学士学位（绘画和绘画专业）。她曾在美国公立学校系统工作，在英语和艺术方面拥有超过 15 年的教学经验。Christina 希望能够与学生交流，建立他们的信心和创造力，并成为指导他们学习的良师益友。

司艳平，双语部语文学科组长，2021年9月加入清澜山学校，中学语文高级教师，人民教育出版社统编初中语文教材培训专家，2023年6月《语文教学通讯》（B刊）封面人物，山西省教学能手。平时喜欢读书、写作、旅行，出版专著《司艳平青春语文课堂18例》《古诗文同质同人群文教学13例》。痴爱孩子，痴爱语文，愿以智慧之爱谱写动人的教育之歌。

　　丁伟科，中学数学一级教师，教龄16年，2022年8月加入清澜山学校成为双语部数学教师，历任数学教师、班主任、级长、干事、教务主任等职务。连续9年担任初中毕业班数学教学工作，数学中考成绩连续8年取得市第一名。曾荣获第15、16、17、19届华杯赛全国优秀教练员称号、广东省初中青年教师优质课比赛省一等奖、市青年教师基本功比赛一等奖、市青年教师说课比赛一等奖等。曾主编《随堂优化训练》、《南方新课堂中考风向标》等书。

刘益枝，双语部英语学科组长，2021年8月加入清澜山学校。刘益枝于2009年毕业于郑州大学英语语言文学专业。从教15年来先后在国内多所知名外国语学校担任英语教师，备课组长等职务。她的学生中不乏升入北京大学、清华大学、上海交通大学等高校的学子。她曾辅导学生参加模拟联合国、CCTV风采大赛、外研杯等赛事获一等奖，曾多次在市区级教学比赛中获得一等奖。历届学生中考成绩优异，学生中不乏中考满分者，在2023年的中考中，学生平均分远超市平均分。她希望自己的每一节课都能给学生带来启发，给学生种下兴趣的种子、铺下帮助学生前行的基石。

许安，双语部理综学科组长，清澜山学校创校教师。他毕业于中国人民大学，曾从教于清华附中一体化学校。他拥有17年一线教学经历，执教过多届初三和高三毕业年级。他擅长各阶段学生培优、竞赛教学，曾有多名学生获得初中全国物理竞赛一等奖，以及清华、北大等高校自主招生考试加分。许老师在教学中善于激发学生兴趣，培养学生思维能力，课堂活跃，深得学生喜欢。

　　Christopher James Farman，幼儿园英文教学主管，来自英格兰哈特尔普尔，2021年加入清澜山学校。他毕业于桑德兰大学，拥有教育学研究生学位（PGCE）以及儿童早期研究学士学位。他拥有超过11年的教育行业工作经验，曾担任幼儿园主班教师、国际学校骨干教师、文学教学协调员，并具备TEFL认证教师资格，同时在IB课程体系中积累了丰富的教育教学经验。他致力于创造一个包容性的学习环境，鼓励学生通过探究、质疑、探索和发现来培养批判性和创造性思维。他强调为学生打造一个充满启发性、意义深远且富有趣味的学习体验，旨在满足学生的多样化需求，并促进每个孩子的独特技能和能力得到全面的发展和成长。

浣晓东（Daisy），幼儿园行政主管。2020年8月加入清澜山学校。她本科及硕士均毕业于湖南中医药大学(Hunan University of traditional Chinese medicine)临床专业，具备医师资格证，经过国家规范化培训。她关注儿童身心发展及健康教育，具备高级健康管理师证；重视幼儿园内部文化和经验积累，她相信好的教育对孩子未来是有深远影响。

Karla Trollip，十二年级组长，人文教师，来自南非，2018年3月加入清澜山学校。Karla 在南非纳尔逊曼德拉大学完成了经济学研究生学位。作为南非发展研究部的一员，她在南非开普敦大学继续完成了她的经济学培训。在决定从事教育事业后，Karla完成了商业和经济学的 PGCE（教育资格认证）。她曾在不同国家任教，这些经验协助她对不同的教育体系获得了独特的见解。她的教育理念围绕学生与灌输个人责任感展开。作为人文学科的一员，她教授剑桥 IGCSE、剑桥 AS Level 以及 AP 经济学。Karla对课堂以外的经济学充满热情，并且是参加国家经济挑战赛的学生的顾问。她的学生在屡次比赛中取得了巨大的成功和认可。 Karla 很自豪能成为清澜山的首批成员，并希望在未来进一步为清澜山的成功和繁荣做出贡献。

刘璟，十年级组长，科学教师，2021年8月加入清澜山学校。她在英国求学八年，研究生以一等荣誉的成绩毕业于英国曼彻斯特大学化学系。回国后先后在不同的国际学校任职，一直致力于化学国际课程的教学。熟悉AP、IG和ALevel体系，也给大量学生做化学竞赛以及ACT辅导，学生均取得优异的成绩。刘老师从参加工作起便开始承担班主任工作，她一直打造轻松正向且有包容性的班级氛围。她坚信学校的教育应该是学生和教师共同生活、共同进步的过程。她热爱烹饪，旅游，阅读以及电影。

胡应霞（Julia）, 九年级组长，学生处主任，人文教师，2019年8月加入清澜山学校。本硕均毕业于西南大学，中学一级教师，她有9年的高中历史教学经验，有多年的班主任和毕业班教学经验，硕士毕业论文获得西南大学优秀毕业论文，教研论文多次获得省一等奖，课赛多次获得省市一等奖。曾荣获松山湖优秀教师称号，参与剑桥Active Learning项目学习并顺利结业，获得Future City认证导师资格。曾带领学生获得未来太空学者大会（FSSMJ）中国区冠军，带领学生参加Future City 两次获中国区特等奖，其中一只队伍在Future City 国际赛上创造了中国学生的历史最好成绩（Top4）。

王昭霞（Josie），八年级组长，语文教师，2020年8月加入清澜山学校，2022年荣获东莞市松山湖区“优秀教师”的荣誉称号。王昭霞毕业于北京语言大学汉语言文学专业。她曾任教于北京一所国际高中，任教期间参与学校中文课课程体系的创建，带头编写中文校本教材，并连续十年负责多个美国中学暑期项目的汉语教学和活动策划。她曾在北京汉语网组织的“支持一线教学，课件创新大赛”中，荣获一等奖。 在北京市中小学外国学生汉语节活动中，被评为“优秀辅导教师”。 从教15年来，她一直坚持用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。

　　韩周一郎，七年级组长 。黑龙江省美术家协会会员，本硕就读于哈尔滨师范大学（Harbin Normal University）本科主修美术教育，硕士为中国画艺术研究。作品多次参加省内国内美术展览，其中不乏有各地官方美协举办的展览以及各类企业邀请展。在他看来中国文化具有其独特的审美特性，他希望通过学校的教学打开孩子们对于中国艺术和文化兴趣之门并融合西方当代艺术理念及当代文化，形成每一个孩子独一无二的审美主张，他的兴趣广泛，绘画，文学，博物学，都将在他的课堂上作为支撑。先辈教育家大都认为美育工作是现代教育中的一个重要板块，他以此为目标同时在教学中展开实践是他的动力。

　　朱远锋（Colin），六年级组长。2019年8月加入清澜山学校，毕业于华南师范大学微生物与生化药学专业。他至今已有11年的国际课程教育经验，曾教授初中和高中的国际课程，历任班主任，学科组长等职位，现任国际初中部六年级组长。在教育生涯中，他坚信教育的力量不仅在于传授知识，更在于激发潜能、培养品格和塑造未来。

邢翰，五年级组长、语文教师，2018年8月加入清澜山学校。本科毕业于首都师范大学汉语国际教育专业，硕士研究生毕业于香港理工大学中国文化专业。有高级中学语文教师资格证书和美国大学先修课程（AP）中国语言及文化教师资格证书。大学期间多次参与首师大国际文化学院组织的留学生交流项目，作为项目参与者与教师同多国留学生有长时间的相处及教学经历。曾参与国家汉办组织的汉语教师交流项目，赴马来西亚进行汉语教学实习。热爱音乐及各项体育运动。喜欢尝试、体验新鲜事物，相信：尝试，一切可能。

刘丹妮，四年级组长，小学语文教师，于2020年加入清澜山学校。八年国际学校小学语文及班主任工作经验。本科毕业于湖南师范大学对外汉语及小学教育专业，研究生毕业于河南大学的艺术史专业。获得全国优秀微型课一等奖、优秀教案一等奖、华附联盟优秀教师、市朗诵比赛特等奖、市优秀指导教师、全国国际学校精英教师等荣誉称号，申报并结题两个省级人文社科项目。她热爱跨界，作为河南博物院的艺术家助理参加了首届中原国际陶瓷双年展。在平时的生活中，拼图、电影、观察人类是她的悠闲爱好。她坚信用艺术的眼光看待生活，每个孩子都是一件艺术品。

　　李梦阳，三年级组长，语文教师，2018年入职清澜山学校。毕业于北京语言大学（Beijing Language and Culture University），本科中文专业、硕士语言学专业。具有高级中学语文教师资格证书、中英双语国家导游资格证书。曾任哈佛大学在京项目--HBA汉语教师、清华大学苏世民书院汉语辅导老师。在清华附中一体化学校教授语文，曾被评为优秀教师。喜爱基础教育，提倡学生自信、自主学习，认为最优秀的师资力量应当用在最重要的基础教育阶段。

林宇超(Leo)，二年级组长，英语教师，清澜山学校创校团队成员。中共党员，英语专业八级，香港教育大学文学硕士，中国高中英语教师资格证和汉办国际汉语教师资格证持有者，目前正在攻读美国教师资格证。他具有9年一线英语教师兼班主任经验，曾就职于广东某著名IBO国际化学校，期间获得优秀班级荣誉，深受家长和学生喜爱，工作表现和能力得到家长和同事广泛认可；曾任英国剑桥KET、PET等级考试口语考官，同时辅导一年级学生参加剑桥YLE考试获得满分成绩；曾任IB-PYP成果展导师，在校内外参加多次IB官方培训并获得证书（涵盖类别1至3级）；业余爱好是阅读、乒乓球、网球、羽毛球和马拉松（已参赛海内外7场半马2场全马）。他的座右铭跟校训一致：“尝试，一切可能！”

Lauren Malan，二年级全科组长，来自南非，2020年4月加入清澜山学校。Lauren在南非接受教育培训并获得教师资格认证，拥有14年在南非、澳大利亚和中国的教学经验。她持有心理学、犯罪学、儿童早期开发和基础阶段教师教育学士学位。她还持有英文教学硕士课程认证，并正在攻读高等教育硕士学位。Lauren给清澜山带来了丰富的英语,数学,科学教学经验和生活技能。她在她过去的工作经验中曾担任多个领导职务，包括小学部主管、工会代表和筹款主席，帮助她的学校计划活动，为学生和学校的需要筹集资金;她还担任过几项运动的教练，包括英式篮球、曲棍球和网球。她喜欢教授21世纪的新技能，并通过创新和培养批判性思维来融入4C教育模式。她是一个包容开放性的老师，喜欢与她的每一个学生建立良好的关系。

　　Erin McHugh，2020年8月加入清澜山学校，担任一年级全科主任。她毕业于内布拉斯加大学林肯分校，主修心理学和社会学，随后在密苏里州堪萨斯城的艾维拉大学获得了课程与教学硕士学位。McHugh女士还拥有密苏里大学堪萨斯分校颁发的英语作为第二语言教学的额外认证。作为一位有经验的1至3年级教师，她在建立牢固的师生关系方面磨练了自己的能力，并与学习英语作为第二语言的学生合作，为学生提供了坚实的基础。McHugh女士性格外向，她以人为本的技能在合作中发挥了积极作用。她坚信在课堂中实施全人教育，并致力于为所有学生创造一个支持性和包容性的学习环境。她热衷于帮助每个学生在学术和个人方面充分发挥他们的潜力。

　　吴艳豪，幼儿园K年级组长，主班教师，清澜山学校创校教师团队成员之一。云南大学汉国际教育专业硕士，主要研究学生的学习动机与归因。美国大学理事会（College Board）汉语教师项目杰出教师，曾任教于美国克利夫兰谢克海茨学区、泰国曼谷Yothinburana中学和印度尼西亚苏北甲文也海第二国立中学。获得美国俄亥俄州P-12国际访问教师资格证，北京师范大学汉语国际推广培训获奖与证书，国家汉办孔子学院总部优秀汉语教师志愿者证书，蒙特梭利AMS（3-6）认证教师培训受训中。喜欢孩子并热爱幼儿教学，努力为孩子创造适合自身发展方向的环境。

　　Michelle Pasaoa，幼儿园K年级负责人，主班教师。她毕业于菲律宾阿桑普森学院（Assumption College）并获传播艺术学士学位，主修传播管理。她在国际学校从事幼儿教育有超过十年的工作经验，曾被评为年度最佳教师。作为国际学校教育的产物，她清晰知道学生在学习英语作为外语的科目时所面临的挑战。她的热情专注在促进探索和分析能力的学习氛围中，并致力于为年轻的学习者提供良好的读写基础。她与学生之间持久的纽带和联系令她始终充满动力。

　　Gordana Orlovic，幼儿园Pre-K年级负责人，主班教师，来自塞尔维亚。毕业于贝尔格莱德大学（University of Belgrade）汉语言文学专业。她对语言的热爱始于童年，目前她可以说5种语言，其中3种达到流利水平。她有5年蒙氏教学经验，曾经在EtonKids蒙台梭利教师培训学院接受蒙台梭利培训。与最小的孩子一起工作，让她明白学习是孩子与教师相互作用和学习的过程。她一直认为成为一名教师的要求是善良、富有同情心、富有创造力、耐心、令人喜爱和敬业。

何玉娟（Ann），学生发展中心主任，2021年8月加入清澜山学校。毕业于北京师范大学思想政治教育专业，中学高级教师。对教育有着执着的追求。从教以来多年担任毕业班教学，并兼任管理岗位，先后担任校团委书记、德育处主任、德育副校长和校党支部书记。在多年的教学研究中形成了自己独特的教学风格，探索出“一线串珠”教学法，考试成绩曾在市、区多次荣获第一名，多名学生在中考中取得满分。在学生管理工作中，遵循“为学生一生成长奠基”的思想，倾情奉献，不断探索育人新路径。在工作中喜欢挑战自我，在困难中求突破，在学习中求提升，在挑战中求创新。

唐屹（Talia），教师发展中心主任，语文教师，清澜山学校创校团队成员。东莞市优秀教育工作者，中国教师期刊评选年度新锐教师。华南师范大学课程与教学论硕士研究生毕业，本科为汉语言文学（师范）专业。华东师范大学国际汉语教师研修基地结业。曾作为国家汉办汉语教师派往印尼巴厘岛国际学校任教。参与深圳教科院《百部电影解读》编写工作，并集结成书出版。2020年与崔永元先生录制作文教学课程并上市出版《崔永元名师作文课-实战篇》。教育科学出版社教辅《五三天天练•六上单册》副主编。唐屹老师专注元认知研究和教学法实践。同时她也对心理学兴趣浓厚，持有中国心理协会心理咨询师专业技能证书。她热爱跨界之间的通达，愿与孩子们一起探索，格物致知，方得始终。业余时间她热爱阅读、瑜伽和搏击训练，持续探索永续生活方式。

　　梁远（Jacob），校办主任。中共党员，硕士就读于加州整合大学应用心理学专业，本科毕业于东莞理工学院政法系，具有心理学、法学专业的学习经历。6年以上国际化学校的行政工作经验，先后担任过招生顾问、校长助理职位，熟悉行政管理、政府对接及家校沟通。他积极热心，坚信一分耕耘、一分收获。

向晶，教务主管，清澜山学校创校团队成员。毕业于湖南大学新闻学专业，多年国内科技行业网站新闻编辑及运营管理工作经验。2017年加入清澜山学校，热心教育，工作踏实，为人诚恳，工作期间曾获得松山湖优秀党员、松山湖优秀教辅人员等荣誉。希望用自己的工作热情，为孩子们的成长和清澜山学校的发展贡献一份力量。

　　蔡天章，人力资源部主管，2021年5月加入清澜山学校。毕业于美国伊利诺伊大学香槟分校，2006年ACT英语口语大赛全国第二名，5年余国际学校行政管理经验，先后担任人事专员、校长助理、市场部主任等；亲历参与政策制定撰写及学校认证等核心工作内容，熟知国际教育制度、政策、流程等。希望为清澜山成为一流教育旗帜出一份力。

　　刘艳（Sophie），薪酬主管，清澜山学校创校教师团队成员之一。中山大学（Sun Yat-sen University）硕士毕业生，师从我国著名现象学家倪梁康先生。曾被选派到台湾国立东华大学交流学习，深入了解台湾文化。热心教育，责任心强，管理及教学经验丰富。

　　张路博士，IT主管。于2008年毕业于南开大学，获得计算机应用技术博士学位，并于2009-2010年在美国印第安纳大学参与联合培养博士项目。他在技术管理领域拥有超过10年的丰富经验，曾在多个教育集团、互联网公司担任技术负责人及总监。张博士专注于技术战略制定、产品研发管理和系统架构设计等方面，尤其在智慧校园和整体IT创新领域具有深厚的积累和前瞻性思维。张博士对智慧校园的规划和实施充满热情，致力于通过最新的技术创新提升教育质量和管理效率。他的愿景是通过全面的IT战略规划和创新应用，推动学校的数字化转型，提升教学体验，促进学生的全面发展。

欧阳慧（Nancy），市场招生主任，2019年8月加入清澜山学校。毕业于广东外语外贸大学，曾就职于多家世界500强外企，有丰富的人力资源管理工作经验。她对国际教育有着深入的理解，曾专程前往美国、英国、新西兰、泰国等国家深度走访多达50多所不同性质的学校。业余时光，Nancy喜欢学习心理学，并多次参加青少年儿童发展心理学和管理心理学培训并获得证书。Nancy相信，教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　刘玥琪（Jade），市场宣传部主管，硕士学历，毕业于新闻传播专业，专注新媒体运营、市场传播及国际教育十余年。曾在江西电视台担任编导及出镜记者，先后在中国多家知名国际教育媒体及国际学校工作，熟知中国国际教育生态和家长群体。Jade认为养育孩子需要有前瞻性，不应只看中孩子18岁的模样，更应该看孩子40岁的模样。Jade非常喜欢清澜山学校，热爱并认同清澜山的理念，认为清澜山是一所伟大的学校，是国际教育届的标杆。

张新生，校医主管，2018年8月加入清澜山学校。1984年毕业于东南大学医学院，预防医学专业，获学士学位。有30余年疾控中心和卫生监督工作经历，曾担任基层疾控中心主任。主要从事专业：（一）流行病：在传染病疫情处理方面积累了丰富的经验，曾参与处理多起传染病流行及局部爆发疫情，2003年获得省级抗击“非典”先进个人。（二）卫生监督：执行相关卫生法律法规，对原所属管辖区的学校卫生、环境卫生、食品卫生、劳动卫生等领域开展卫生监管。她兴趣爱好广泛，喜欢音乐、书法、摄影、茶道等，张新生愿发挥自己的专业特长，为全校师生的健康保驾护航！

莫启源 (Caleb Mo），清澜山学校全校活动协调员、体育组海龙校队领队，清澜山学校初创团队成员之一，乒乓球专业运动员。先后获得宾夕法尼亚州立大学人体运动学理学学士学位、哥伦比亚大学体育教育专业文学硕士学位。运动员时期曾多次获得广东省乒乓球冠军，在美期间曾担任美国乒乓球女队陪练。

教学理念: 成为学生的资源，而不是天花板。

夏斯雨，清澜山学校全校学生活动协调员，中学部学部助理，2023年8月加入清澜山学校。她硕士毕业于连续11年位居QS世界大学排名教育领域世界第一的UCL-IOE（伦敦大学学院-教育学院），兼修西班牙语并获得英国利物浦大学学士学位。她曾在经济学和管理学领域积累了丰富的学习和工作经验，同时专注于教育福祉发展的研究。她拥有丰富的辩论经历，曾荣获华语世界杯赛区冠军，尤其注重培养学生的思辨能力发展，善于与学生构建深度链接，关注他们的身心健康与多元发展，秉持通过教育培养全球公民的理想，赋能学生在未来为全球发展贡献力量。

雷蒙德·恩布里（Raymond Embry）是清澜山学校的数学教师兼数据分析师，于2021年8月加入清澜山。他毕业于Liberty University，获得数学学士学位，辅修中文。他在中国工作已有10年，并持有德克萨斯州的教师执照。在清澜山任职之前，雷蒙德曾在广东外语外贸大学附属外国语学校担任数学教师和学术校长。他是一位充满热情的数学教师，尤其热衷于教授微积分。他非常享受引导学生理解定理及其证明的过程，帮助他们欣赏每个概念背后的逻辑与优美。他的目标是让高等数学对所有学生都变得易于理解且充满吸引力。